NEDEN COĞRAFYA ÖĞRENİYORUZ ?

Coğrafya öğretiminin amacı, yaşadığımız alandan başlayarak, ülkemiz ve dünya ile ilgili coğrafi bilinç kazandırmaktır. Bu amaç doğrultusunda;

*Doğayı ve insanı tanıyıp anlayarak mekânı (yerel, ulusal, küresel) doğru ve etkin kullanmak,
*İnsan ve doğa arasındaki ilişkiyi fark etmek,
*Geleceği düşünerek çevreyi korumak,
*Milli değerlere bağlı, coğrafî değerlerin “vatan bilincinin”kazanılmasındaki önemini özümsemek
*Dünyanın ve insanlığın korunmasında sorumluluk sahibi olmak,
*Coğrafya bilimi insanı içinde bulunduğu doğal çevre ve insanla barışıkhalde yaşamayı, kısaca doğal ve beşeri sistemlerle uyum içinde olmayıöğretir
*Ülkelerin oluşturdukları bölgesel ve küresel düzeyde etkin olan,çevresel, kültürel, siyasi ve ekonomik örgütlerin coğrafî açıdanuluslararası ilişkilerdeki rolünü kavramak
*Dünya gelindeki insanlar, yerler ve çevrenin birbirleriyle olanetkileşimini anlamak,
*Harita okumak, bilgi teknolojilerini kullanmak, coğrafi bilgilerisorgulamak, entelektüel ve sosyal becerilere sahip bireyler yetiştirmek
*Kalkınma süreçlerinin doğayla uyumlu kılınmasının 

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

İnsanlığın Bir Gün Dünya Dışındaki Yeni Yuvası Olmaya Aday Gezegenler

Resim
 Gliese 581 d (0,50 ESI) 20 ışık yılı uzaklıktaki gezegen, Dünya'dan en az 5.6 kat daha büyük. Bu da yerçekiminin büyük olmasına neden olduğu için burada ulaşım bir hayli zorlu olacaktır. Araçlar için daha fazla bir itiş gücü gerekecektir, canlılar ise daha kolay yorulacaktır. Ekim 2008'de Gliese 581 d'ye doğru "A Message From Earth" adı verilen yüksek güçlü bir radyo yayını yapıldı. Yayın, gezegene 2029'da ulaşacak ve olası bir cevap Dünya'ya 2049 yılında dönecek.  MARS (0,64 ESI) Mars'ta bir canlıya rastlamasak da potansiyel olarak yaşanabilir olarak adlandırılıyor.  Curiosity 'nin yaptığı testlere göre uzun yıllar önce burada akan dereler bile mevcuttu. Yüzeyindeki yaygın demiroksitten dolayı kızılımsı bir görünüme sahip olduğu için Kızıl Gezegen de denir. Mars, Dünya hariç tutulursa, halen Güneş Sistemi’ndeki gezegenler içinde sıvı su ve yaşam içermesi en muhtemel gezegen olarak görülmektedir. Mars’ın yörüngeden çekilmiş, ufu...
Devamı

Dünyanın En Pahalı 19 Maddesi

Resim
19. Trüf Mantarı - 5 Dolar/Gram Dünyanın en kıymetli besinlerinden biri olan Beyaz Trüf Mantarı dünyada sadece  İtalya  ve  Fransa 'da yetiştiği sanılıyordu. Son zamanlarda Bolu Ormanları’nda doğal olarak yetiştiği keşfedilen bu mantar  “Tanrı ve kralların besini” olarak bilinmektedir. 18. Safran - 11.3 Dolar/Gram Çeşitli ağrı tedavilerinde ve depresyon tedavilerinde de kullanılan safran, boyacılıkta ve yemeklere katkı maddesi olarak da kullanılır. Hoş kokulu bir bitki olan safran, boya olarak kendi ağırlığının yüz bin katı suyu boyayabilir. 17. İran Begula Havyarı - 35 Dolar/Gram "Almas," olarak bilinen bu pahalı balık yumurtası ve soğuk bir meze olarak, tuzsuz kraker veya ekmek üzerinde servis edilir. 16. Altın - 39.81 Dolar/Gram Yanmaması, paslanmaması, iletken özellikleri ve kolayca işlenebilmesi ve işlendiğinde ortaya çıkan harika görüntüsüyle genellikle ziynet eşyası olarak kullanılır. Oldukça nadir b...
Devamı

ÖĞRENME ÇIKTILARI

Sınıf öğretmenliği öğrencileri, genel coğrafya dersinin sonunda; Coğrafyanın kahramanlarını açıklar. Haritaları kullanma sebeplerimizi açıklar. Bulut çeşitlerini açıklar.  Coğrafya okullarını sıralar ve açıklar. İklimi etkileyen faktörleri anlatır.  Yağış çeşitlerini sıralar. Menderes büklümlerinin sebebini açıklar. Türkiye'nin ve dünyanın en sıcak ve en soğuk yerlerini söyler.  Köppenin iklim haritasına göre iklimleri sıralar. Güneş ışınlarının dünya üzerindeki etkisini açıklar.  Oluşumuna göre yağışları anlatır. Sıcaklık değerlerini ve bu değerlere karşılık gelen anlamları tanımlar.  Vadi tiplerini söyler.  Flüvyal, peneplen, havza, denge profili, şu bölümü çizgisi, boğaz, permafrost toprak terimlerini tanımlar.  Elninoyu açıklar. Subsekant ve kosekant akarsuları açıklar. Çakıl taşı türlerini söyler.  Vadi tiplerini söyler. Yeryüzü iklimini etkileyen dünya dışı faktörleri açıklar. Yatay yapılı araziler üzerindeki oluşumları ...
Devamı